练好一首曲子,总会碰到各种困难,每首乐曲或练习曲总是有几个地方在技术上特别困难。在这种时候,教师们总是要求学生一定要慢练、分手练,这些都是很好的衷告,但有时会发现有些段落的技术,虽然放慢练了,但一回到原速仍然弹不好。这种情况也是经常见的。
对于困难的段落首先一定要分析困难在什么地方,如有些是属于音程上跨度大,准确性不够,专业钢琴培训,有的是手指弹得不均匀,弹不快,钢琴培训哪家好,有的是碰到了新的课题,有三度、六度等长串的进行等等。造些情况大多数是由于指法不熟练,肌肉不适应,或指法走走向的规律性掌握不好。类似这些问题,江汉钢琴培训,应该把这些段落拿出来慢练,英皇考级,使之加大动作,熟练指法,或特别加强某一手指的训练来达到平衡。但必须注意到在慢练时不能脱离音乐的需要,要练出本句中的走向(即倾向性),如果光是机械地往下弹,不加分析地放慢练,是达不到应有的效果的。
沈茜曾赴法国、奥地利、加拿大、德国等国家进行学术交流和艺术考察活动。2015年赴德国萨尔堡国际音乐节担任导师和评委工作。在德国萨尔堡市音乐厅成功演出、并在国内杭州、四川和山西等地进行巡演。
主持多项省级、院级科研项目。2015年作为课题负责人主持武汉音乐学院省级重点学科重点项目“音乐教育专业钢琴教学法课程研究”。撰写论文十余篇,先后在《黄钟》、《作家》和《民族音乐》等核心期刊中发表。出版发行《全新钢琴集体课教程》、《新概念钢琴教程》。
从教三十年,培养了一大批优l秀音乐人才,指导多名学生荣获国内外比赛各等次奖项,多次被授予“优l秀指导教师奖”和“优l秀园丁奖”的称号。
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